Все эссе в разделе: Литературные очерки


  

Лунає вальс прощальний. Сценарій Шкільного свята

(Святково прикрашена сцена. Сидять гості і вчителі. Виходять ведучі).

I. Сьогодні музика лунає у Зорі,

І тане в квітках урочистий зал,

Зібрались тут старенькі і малі,

Бо зараз розпочнеться випускний, останній бал.

II. Вітаємо усіх на нашім святі,

Тест по литературе А СПушкин «Руслан и Людмила» 5 класс

1. Каков жанр произведения?
А) сказка в) поэма
Б) повесть г) баллада

2. От чьего имени ведется повествование в поэме?
А) князя Владимира в) Руслана
Б) древнего певца Баяна г) автора

3. О каких исторических событиях упоминается в поэме?

ПРАВОВИЙ МАЙДАНЧИК

Держава має обов'язок захищати дітей від усіх форм насильства. Сюди входять соціальні програми та інші форми боротьби проти жорстокого поводження з дитиною.

Статті 37, 39. Жодна дитина не може бути піддана тортурам, жорстокому поводженню та покаранню, незаконному арешту. У випадках, коли дитина все ж постраждала, держава повинна забезпечити їй відповідну соціальну реабілітацію та лікування.

Стихи про часы и о времени

Когда ложиться и вставать,
Когда игру нам затевать,
Когда садиться за урок,
Когда с малиной есть пирог -
Нам всё часы покажут точно,
Чтоб на вопрос: "Который час?" -
Ответить мог ты всякий раз.

7-9 часов

Это время нам знакомо:

Правила детской безопасности. Сказка про незнакомцев, с которыми никуда нельзя ходить

Однажды теплым летним вечером Алеша и его друг Виталик придумали замечательную игру. Они забирались на пластмассовую горку, кричали друг другу:
- Вижу новую планету! Приземляемся! Покинуть космический корабль!
После этого они с визгом и гиканьем скатывались вниз и шли в разведку. Иногда один из них изображал Землянина, а другой – инопланетное чудовище. Землянин всегда побеждал, поэтому роли на каждой планете обязательно менялись, чтобы никому не было обидно.

Тест по английскому языку We are going to travel

Выбери и вставь слово, подходящее по смыслу.
1.I’d like to invite a … of students to visit us.
А) invitation b) programme c) group d) form
2.Our … programme was very rich: we visited a lot of places.
А) local b) social c) foreign d) computer

Поделки из сосновых иголок. Рекомендации для воспитателей

Детские летние игры. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

В любое время года под соснами можно найти много опавших иголок. Они бывают разного оттенка — от ярко-зеленого до коричневого. Предложите ребятам собрать их и разложить в коробочки по оттенкам. Рассмотрите с детьми несколько готовых работ по литературе.

Упражнения “Слон” и “Сова”

За пятеркой – на слоне

Эти упражнения помогают легче учиться и чаще получать хорошие отметки. Ведь от них заметно повышаются внимание и собранность, да и учебный материал запоминается быстрее.

Встаньте удобно, ноги на ширине плеч, колени расслаблены. Правую руку поднимите и опустите на нее голову. Плечо должно быть прижато к уху так плотно, что, если положить между ними лист бумаги, то он удержится. Взгляд – на пальцы вытянутой руки. Рисуем ленивую восьмерку всем телом. Для этого чуть приседаем, начинаем волнообразное движение от колен через бедра и выше в корпус. Одновременно с этим гудим "у-у-у". Воображаемым кончиком "кисточки" является ваша рука. Глаза следят за движением руки и проецируют восьмерку на расстояние. Повторяем эти же движения другой рукой. Правая рука захватывает левую надостную мышцу (между шеей и плечом). Ладонь должна быть мягкой, как бы "приклеенной" к мышце. Сжимайте мышцу и медленно поворачивайте голову слева направо. Доходя до крайней удобной точки, начинаем движение в обратную сторону. При этом губы сложены трубочкой и на выдохе произносят "ух". Шея слегка вытягивается, подбородок движется вперед, а глаза при каждом "уханье" округляются, как у совы. Обычно на один поворот головы приходится 5 звуков. Все движения выполняются синхронно! Проделайте упражнение не менее 3 раз. Поменяйте руки и повторите, расслабляя правую надостную мышцу. Упражнение снимает напряжение в районе шеи, улучшает приток крови к головному мозгу. Оно способствует развитию таких учебных навыков, как слушание и математические вычисления.

Тема «Лейбниц и Ватто»

Форма урока: комбинированный урок.

Цель: выявление взаимосвязи теории Лейбница о бессознательных представлениях и живописи Ватто.

Тест по географии Север Восточной Сибири и Южная Сибирь 9 класс

1.Средняя плотность населения С. В.Сибири составляет (в чел./кв. км):
А) 0,5 Б) 1,0
В) 3,0 В) 5,0

2.Какое море не омывает берега С. В.Сибири?
А) море Лаптевых Б) Восточно-Сибирское море
В) Карское море Г) Чукотское море