Урок в 8-м классе: ”Защита окружающей среды”

Урок в 8-м классе: ”Защита окружающей среды”

Цели и задачи урока:

Обучающие и развивающие задачи:

- практиковать учащихся в обсуждении проблемных вопросов по теме

- тренировать учащихся применять усвоенный лексический и грамматический материал в

монологической и диалогической речи

- развивать навыки аудирования

- развивать навыки самостоятельной работы

- развивать эмоционально-правильную реакцию в ходе беседы

- развивать внимание, мышление, логику высказывания

Воспитательные:

Формирование ответственного отношения к природе, к проблемам окружающей среды, воспитание потребности к глобальным и местным проблемам, чувства любви и бережного отношения к окружающей среде.

Оснащение урока:

Плакаты с экологической тематикой, СD-фильм, раздаточный материал.

На доске : слова экологии, девиз урока

Ход урока

Оргмомент

    Good afternoon, my dear. Sit down, please.

The theme of our today’s lesson is “Environmental protection and recycling”.

The problem of our lesson is the global situation in ecology and what can we do with it. We are going to discuss and solve the problems of ecology and find some solutions to solve these problems, we’ll watch the film and discuss it, then we’ll check your home task and check your knowledge in Conditional sentences.

But before we start I’d like to pay your attention to the words of American writer:” In the eyes of nature we are just another species in trouble”. These words are the motto of our lesson. Do you agree with the author?

P1 Yes, I do. I think …

Warm-up

So, let’s start

Look at the blackboard.

The words and word combinations you see must be divided into two categories:

Waste, green zone, rubbish, take measures, litter, destruction, harmful substances, purifying system,

recycling, gases, electric cars, forest fires, filters, chemicals

  
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Очерки и сочинения по русской и мировой литературе