Конспект урока педагогики «Эффективные приёмы формирования грамматического строя речи у детей»

МБДОУ «Детский сад № 17 комбинированного вида»

Конспект урока педагогики

«Эффективные приёмы

Формирования грамматического строя

Речи у детей»

Воспитатель

Замятина Татьяна Юрьевна

Г. Нефтеюганск 2015 г.

Цель: Обобщение, распространение практических рекомендаций по

Формированию грамматического строя речи у детей с общим

Недоразвитием речи. (слайд № 2)

Задачи:

1. Дать информацию о проблеме формирования грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи.

2.Реализовать практические приёмы формирования грамматически правильной речи.

Речь играет огромную роль в жизни человека. Развивающаяся речь выступает в начале, как средство общения, обозначения, в дальнейшем становится орудием мышления и выражения мысли.

Именно грамматический строй языка делает нашу речь организованной и понятной для окружающих. Если ребенок «в норме» учится изменять слова и правильно их употреблять в словосочетаниях и предложениях в условиях постоянного общения с окружающими, то ребенок с речевой патологией имеет ограниченные возможности овладения грамматическими категориями и формами на основе непосредственного подражания речи окружающих.

Поэтому одной из основных задач коррекционного обучения и воспитания детей с ОНР является развитие грамматического строя речи. Решение этой задачи предполагает умение грамматически правильно оформить речевое высказывание.

Причины грамматических ошибок у детей определяются различными факторами.

  
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Очерки и сочинения по русской и мировой литературе